世界自闭症日│好心情守护“星星的孩子”公益活动周4月启动
本文摘要：本网讯 4月2日，是世界自闭症日，对于自闭症而言，误解和无知往往是其获得社会认同与支持的最大障碍，自闭症儿童应该拥有平等的发展机会，享受正常化生活。 自闭症，又称孤独症，是一种发生于儿童早期的神经系统的发育障碍。由于神经系统发育障碍，导致这些
本网讯 4月2日，是世界自闭症日，对于自闭症而言，误解和无知往往是其获得社会认同与支持的最大障碍，自闭症儿童应该拥有平等的发展机会，享受正常化生活。
自闭症，又称孤独症，是一种发生于儿童早期的神经系统的发育障碍。由于神经系统发育障碍，导致这些患儿出现语言、情感、认知及行为异常，缺乏正常的沟通和社会交往的能力，给家庭、社会带来极大负担，发病率约1/68，男女比率约为4:1。中国自闭症群体超过1100万人，自闭症儿童200多万，大约每10000名儿童中有107名自闭症儿童。
为了让更多人能够了解关注自闭症儿童，让大家的爱心来温暖他们的孤独，在北京市社会心理工作联合会心理测评专业委员会指导下，好心情互联网医院携手三思启智儿童发展中心推出“守护‘星星的孩子’ 关爱自闭症儿童”公益活动，从4月1日起，在为期一周的时间内，好心情邀请到中国医科大学附属盛京医院高倩医生直播讲座《孤独症真的孤独吗？》，三思启智自闭症干预中心王盛波主任直播讲座《谈自闭症儿童的综合干预》。除此外，还有义诊及科普活动。呼吁大家关注和关爱自闭症。同时也为实现自闭症患者与普通人之间的相互尊重、相互理解与相互关心而不懈努力。
好心情平台专家表示：0-6岁是自闭症儿童最黄金的干预期，父母对待自闭症的态度、措施是否积极对孩子未来是否能融入社会影响极大。但是，在我国自闭症儿童多数因不能被及时识别和诊断，错过最佳矫治期；同时也存在由于得不到有针对性的专业服务，错过良性发展的机会；此外，对于患儿来说上学更是奢望，学校也同样面临着如何为他们提供有针对性帮助的挑战。
自闭症的社交困难、重复刻板等症状会持续在不同的人生阶段影响个体，在医疗机构或专业医生的指导下，早期干预加上长期个体化的康复训练会让孩子发展出适应学习、生活、工作的能力。对于早期干预的目标人群——3岁以下的婴幼儿来说，干预重点在于促进患儿社交沟通技能发展，干预目标涵盖以下几个方面：
（1）改善核心症状：如社交沟通能力、模仿能力、游戏能力等；
（2）减少或消除问题行为，如自伤、影响患儿健康安全的重复刻板行为等；
（3）促进患儿全面发展：包括运动能力、生活自理能力等；
（4）处理相关共患问题：如睡眠问题、胃肠道问题等。
常见的干预和治疗方法应在循证证据的指引下，根据患儿的年龄、发育水平以及在家庭推行的适用性来选择。
一、康复训练和教育，国内外公认康复训练是改善自闭症核心症状、提高患者社会适应能力和生活质量的最有效办法。训练目标是促进患儿的语言发育、提高社会交往能力、掌握基本生活技能和学习技能。
二、心理治疗，多采用行为疗法，目的是强化已经养成的良好行为，对不良行为如刻板行为、攻击性行为、自伤或自残行为等予以矫正。
三、药物治疗，目前暂无特效药物，主要是患者有明显情绪障碍或行为障碍时使用对症处理药物。
最后，好心情也呼吁全社会对自闭症患者的关注，加深社会对自闭症儿童的了解，培育起一个有利于特殊孩子健康成长的良好的社会文化氛围，为他们提供更加良好的社会环境。让我们携起手来，一起来关爱这些星星的孩子。
自闭症，又称孤独症，是一种发生于儿童早期的神经系统的发育障碍。由于神经系统发育障碍，导致这些患儿出现语言、情感、认知及行为异常，缺乏正常的沟通和社会交往的能力，给家庭、社会带来极大负担，发病率约1/68，男女比率约为4:1。中国自闭症群体超过1100万人，自闭症儿童200多万，大约每10000名儿童中有107名自闭症儿童。
好心情平台专家表示：0-6岁是自闭症儿童最黄金的干预期，父母对待自闭症的态度、措施是否积极对孩子未来是否能融入社会影响极大。但是，在我国自闭症儿童多数因不能被及时识别和诊断，错过最佳矫治期；同时也存在由于得不到有针对性的专业服务，错过良性发展的机会；此外，对于患儿来说上学更是奢望，学校也同样面临着如何为他们提供有针对性帮助的挑战。
自闭症的社交困难、重复刻板等症状会持续在不同的人生阶段影响个体，在医疗机构或专业医生的指导下，早期干预加上长期个体化的康复训练会让孩子发展出适应学习、生活、工作的能力。对于早期干预的目标人群——3岁以下的婴幼儿来说，干预重点在于促进患儿社交沟通技能发展，干预目标涵盖以下几个方面：
（1）改善核心症状：如社交沟通能力、模仿能力、游戏能力等；
（2）减少或消除问题行为，如自伤、影响患儿健康安全的重复刻板行为等；
（3）促进患儿全面发展：包括运动能力、生活自理能力等；
（4）处理相关共患问题：如睡眠问题、胃肠道问题等。
常见的干预和治疗方法应在循证证据的指引下，根据患儿的年龄、发育水平以及在家庭推行的适用性来选择。
一、康复训练和教育，国内外公认康复训练是改善自闭症核心症状、提高患者社会适应能力和生活质量的最有效办法。训练目标是促进患儿的语言发育、提高社会交往能力、掌握基本生活技能和学习技能。
二、心理治疗，多采用行为疗法，目的是强化已经养成的良好行为，对不良行为如刻板行为、攻击性行为、自伤或自残行为等予以矫正。
三、药物治疗，目前暂无特效药物，主要是患者有明显情绪障碍或行为障碍时使用对症处理药物。
最后，好心情也呼吁全社会对自闭症患者的关注，加深社会对自闭症儿童的了解，培育起一个有利于特殊孩子健康成长的良好的社会文化氛围，为他们提供更加良好的社会环境。让我们携起手来，一起来关爱这些星星的孩子。
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